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关于开展学校章程制定和审批工作的通知

发布时间:2011/11/16 8:52:15        稿件来源:督导室

关于开展学校章程制定和审批工作的

   

 

各乡镇中心学校、各初中、局直各公办学校(幼儿园):

为进一步推进依法治校工作,实现学校规范化和制度化管理,经研究决定首先在各初中、局直各公办学校(幼儿园)中开展学校章程制定和审批工作。各校要根据县教育局20105月下发的《关于做好中小学(幼儿园)学校章程制定和审批工作的意见》的文件精神,严格按照程序制定和修订完善学校章程,保证章程内容适应教育改革与发展要求,与法律法规和政策保持一致,做到框架结构合理,字句精炼完整,提法科学准确。同时要利用章程修订的契机,全面系统地清理学校各项规章制度,结合实际做好立、改、废工作。

请各校务必于2011126日前将修订好的学校章程文本连同填写好的《学校章程送审登记表》报教育局督导室,同时发电子稿至linyidudaoshi@163.com。凡学校报送的章程符合要求的,15个工作日内行文批复实施;学校章程中的条款、表述若与法律、法规、规章相抵触,将退回学校予以重新处理,学校在15日内将改正后的学校章程送教育局督导室重新审核。

1:关于做好中小学(幼儿园)学校章程制定和审批工作的意见

2学校章程送审登记表

3:学校章程范本

 

 

 

 

 

 

 

 

临猗县教育局督导室

0一一年十一月十五日

 

 

 

 

 

 

 

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关于做好中小学(幼儿园)学校章程制定和审批工作的意见

 

各乡镇中心学校、局直各公民办学校(幼儿园):
    制定学校章程,是依法治教、依法治校的重要举措,是《教育法》提出的明确要求,是逐步实现学校内部管理与运行机制制度化、规范化、法制化的重要手段。根据上级有关文件精神,现对我县学校章程的制定和审批工作提出如下意见:

一、学校章程的性质与地位

学校章程是指为保证学校正常运行,主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据,也是学校作为独立法人的必备条件。

二、学校章程制定的基本原则

学校章程制定的基本原则为:一是具有合法性,不得违背国家现行的教育法律、法规和上级教育行政部门制定的重要政策;二是具有规范性,对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力;三是具有先进性,体现现代教育观念以及学校的奋斗目标、办学宗旨;四是具有可操作性,既是制定其他各类制度的基本依据,更是学校管理、教育教学工作的整体框架;五是具有个性和特色,反映学校在教育思想、观念、体制、内容、方法等多方面的探索和创新。

三、学校章程应涵盖的内容

学校章程包含的内容涉及学校工作的各个方面,一般应包括以下基本内容:

1、学校名称、校址、性质

学校的名称要真实、准确、反映学校的教育层次。学校的地址要具体、明确,标明学校所在的行政区域及具体地点。学校性质是指公、民办或其它。

2、办学宗旨

一般应包括办学方针、办学目标、办学理念以及学校教育的基本原则等。

3、办学规模

学校章程应载明学校现有教职工的基本编制数以及基本的班级数、学生数和学校的预期规模等。

4、主要任务

包括学校教育教学工作的主要内容、实施方式、基本要求,围绕教育教学工作及培养目标而开展的教科研工作、后勤工作,卫生保健工作,安全工作以及与家庭、社区建立广泛联系等。

5、内部管理体制

学校内部管理体制是校内设立的主要管理机构及其职能和运行方式的总称。学校章程要根据“校长负责制”、“校董会领导下的校长负责制”等不同的管理体制,根据各自的实际加以明确规定。要具体规定校长的职责、权限及履行职责、权限的方式,党团组织和教职工代表大会在学校中的职责、权限及开展工作的方式,学校重大事项的决策程序和方式,教职工和学生参与学校民主管理监督的形式与途径,学校主要机构的设置及其职能分工,副校长及主要机构负责人等人员的职责权限等等。实行“校董会领导下的校长负责制”的学校,其章程要对校董会的职责、权限、议事规则等作出明确规定。

6、教师、其他教育工作者和学生

学校章程要对教师和其他教育工作者的来源、聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分等,以及教职工队伍建设的目标任务等作出规定。还应对学生入学及学籍管理和日常管理、对学生和教师的权利和义务作出规定。

7、经费来源、财产和财务制度

要明确学校日常办学经费的来源,并对经费的使用和管理作出规定,包括学校经费的开支范围和审批支付程序,教职工福利待遇基本标准和分配原则,学校经费的管理机构、管理原则和主要人员的职责,以及校内财务检查、监督体制等。

8总则、分则、附则

学校章程的上述内容一般由总则、分则、附则三部分构成。

总则部分,一般应载明:制定章程的目的、依据,学校的名称、校址,学校的性质、隶属关系、办学目的、培养目标、学校教育的基本原则,办学规模及校训、校徽、校歌、校庆纪念日等。

分则,是学校章程整体中实体性内容。要注意三方面的要求:一要注意内容的全面性;二要注意结构的合理性,设置好章、条、款、项;三要避免分则内容和总则内容相抵触、分则内容自身之间的矛盾。

附则,是学校章程整体中作为总则与分则的辅助性部分,对前两者的实施有重要作用。其内容和排列顺序一般为:关于名词、术语的定义;关于需要规定的特色内容;关于学校章程解释权的授权认定;关于制定规章制度的授权规定以及关于实施日期的规定等。

9、章程的修改程序

学校章程是学校全局性、纲领性的文件,是学校的“小宪法”。这种性质和地位决定其具有较强的法规性、严肃性和相对稳定性,不能因领导人的变更而随意变更。因此,学校章程中应明确规定其修改的程序。

10、学校章程的解释权归属和正式实施时间。

四、制定和修订学校章程的依据及相关程序

1、学校章程制定和修订的依据

制定和修订学校章程,主要依据教育法、教师法、义务教育法、职业教育法、民办教育促进法、山西省实施中华人民共和国义务教育法办法等法律法规和相关政策,结合学校实际具体组织实施。

2、学校章程的起草

校长提名组成学校章程起草小组,在深入调查研究和广泛征求全体教职工意见的基础上,起草完成学校章程草案。必要时应征求家长的意见。

3、学校章程的通过
  学校章程起草完成后,校长向教职工大会或代表大会做关于学校章程草案的报告。教职工大会或教职工代表大会充分讨论和审议后予以表决,须三分之二以上代表通过。教职工大会或教职工代表大会形成决议,报送教育局审核批复后实施。

4、学校章程的修订

修订学校章程,由学校工会小组或5名以上教职工联名提出修订意见,经教职工大会或教职工代表大会审议,三分之二以上的代表通过,报教育局审核批复后公布施行。

五、制定学校章程的要求

各级各类学校要充分认识章程的重要地位和作用,严格执行“一校一章程”的要求,依法制定和修订学校章程,全面实行依法治校。学校章程草案必须广泛征求意见,并提交教职工代表大会讨论通过,报教育局核准。制定章程时要注意将学校管理的现状与今后办学所追求的目标相结合;本校优良传统与其他学校先进管理经验相结合;做到稳定性、连续性与适时变动性相结合。注意为学校教育教学改革和发展留下空间,做到逐步到位,不断提高。

各学校要利用章程修订的契机,完善学校管理的各项规章制度。学校章程制定后,要根据本校章程所确定的各项原则制定出相配套的规章制度,以便将章程落实到位。具体的规章制度应包括党团组织、职能职责、议事程序、校务公开、教育教学、教师人事、学生学籍、财务管理、科研管理、后勤管理、资产管理、考试管理、安全管理、分配制度、职称职务、评先评优、校园文化、法制教育、教代会、社会实践以及其他各项管理活动等内容。各校的规章制度要因校制宜,有自己的鲜明特色。

六、呈报审核学校章程要求   

抓好学校章程制定和审批工作,是制度层面上推进教育现代化的重要内容,从今年起将分期分批开展这项工作。具体要求为:

1、各中心学校申报的学校将学校章程草案呈报中心学校初审,中心学校初审后将学校章程草案和学校章程送审登记表呈报县教育局审定。

2、局直学校将学校章程草案呈报县教育局审定。

3、局直民办学校可参照本《意见》,并依据《民办教育促进法》的规定制定学校章程。

4、规划保留的学校要争取在两年左右时间里,完成学校章程的制订和审批工作,做到“校校有章程,一校一章程”,在此基础上,逐步形成政府宏观管理,学校依法按照章程自主办学,依法接受监督的教育管理新格局。     

 

 

 

 

 

 

临猗县教育局

00年五月

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

2

学校章程送审登记表

学校名称

 

章程制定和修订情况以及程序说明

                         

 

 

 

校长签名:

                                         

教职工大会(教代会)审议意见

                          

(公章)                                       

                                           

中心学校

初审意见

 

                                      (公章)

                                            

教育局审核批复意见

 

(公章)

                                            

 

3

北京市安定中心小学学校章程

 

第一条为加强学校内部的规范化管理,全面贯彻“三个代表”的重要思想和党和国家的教育方针,全面提高教育质量,实施素质教育。本校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条学校名称:大兴区安定中心小学

学校地址:大兴区安定镇政府东侧

第三条学校性质:大兴区全民所有制公办小学

第四条办学思想:全面贯彻党和国家的教育方针,以素质教育为核心,面向全体学生,使学生全面发展,把学生培养成为有扎实的基本功、高尚的人格、强健的体魄、鲜明的个性的具有创新精神的二十一世纪新人。

第五条学校全面贯彻党的教育方针,坚持全面育人。培养有理想、有道德、有文化、有纪律具有鲜明个性特长的创新精神的二十一世纪新人。

第六条培养目标:

使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力,养成良好的学习习惯。学会合理锻炼,养护身体的方法,养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和审美情趣。

第七条校训:文明勤奋团结向上

第八条校风:爱国自强勤奋文明

第九条教风:严谨进取求实创新

第十条 学风:勤学乐思活泼创新

管理体制

第十一条学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、教师和其他人员。

第十二条学校成立党支部,设书记、副书记、支委,全面负责党务工作。

第十三条党支部职责:

1、保证党的基本路线、教育方针、政策、法规在学校的贯彻执行,发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用。

2、加强党的思想建设,组织建设和作风建设。认真组织党员学习党的基本路线、方针、政策和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,不断提高党员的政治素质。

3、做好全体教职工的思想政治工作,定期组织政治学习,开展组织活动,提高教职工的政治思想觉悟和道德水平。

4、做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。

5、发挥党组织政治核心作用,对学校发展规划,学年、学期工作计划,重大政策方案,重要工作和人事安排等认真研究、讨论、参与决策,保证计划的顺利实施。

6、组织领导学校工会、共青团、少先队、妇联开展创造性的工作。

第十四条学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责如下:

1、贯彻执行党和国家的教育方针,教育法律、法规。坚持社会主义办学方向,遵循教育规律,不断提高教育质量。

2、根据党和国家的有关方针、政策、法规,按上级主管部门要求,结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。

3、提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质,形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。

4、坚持以德育为首,以教学为中心,深化教育改革,全面实施素质教育。认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。培养良好的校风,不断提高教育教学质量。

5、充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。加强对完小工作领导与管理。搞好学校、家庭、社会三结合教育,提高办学效益。

第十五条副校长协助校长负责学校全面工作,在校长不在时受校长委托代行校长职责。

第十六条教导主任全面负责学校教学工作

1、认真贯彻落实国家统一制定的课程计划,教学大纲和教材,开齐课程,开足课时。

2、制定好学校教学工作计划,认真组织实施落实,审查教研组和班主任计划。组织安排好教学活动。做好教学质量监控、检查、评价工作,努力提高教学质量。

3、深入课堂听课、评课、具体指导教学。搞好教科研、进修培训、教学改革工作。不断总结、积累、交流、推广教改经验。不断提高课堂教学水平。

4、建立健全教学工作各项规章制度,并认真贯彻执行。加强对教学档案、学籍、图书仪器、电教设备的规范化管理,充分发挥其效益。

第十七条总务主任负责学校后勤全部管理工作。

1、负责制定总务后勤工作计划,督促、检查计划的落实情况,定期对后勤工作进行总结评定。

2、坚持财务制度,加强计划性。做到开支合理,专款专用、手续齐全、账目清楚。贯彻勤俭办学原则,努力改善办学条件,为教育教学服务。

3、保证教育教学用品供应。加强对学校经费、设备、校舍管理,坚持财产保管使用制度。定期检查、维修。

4、搞好校园环境建设,制定发展规划,做到绿化、净化、美化,创建良好的育人环境。

5、加强对师生食堂的管理,确保食品卫生,不断提高伙食质量。做好服务工作。

第十八条工会主席职责

1、在党支部和上级工会领导下,学习、宣传、贯彻工会工作的方针、改革,充分发挥工会的纽带作用,为转变教育观念,提高教育质量服务。

2、制定学年、学期工作计划,审定工会总结,工会经费的预决算及各种费用。

3、负责筹备和召开教职工代表大会,监督学校行政贯彻落实教职工大会的决议。广泛听取群众意见、建议,协助学校改进工作。

4、组织教职工开展文体活动,搞好职工福利,关心群众疾苦,为教职工排忧解难。

第十九条少先队大队辅导员工作要求

1、少先队辅导员是少先队的组织者和领导者,要全面关心少先队员的健康成长。负责制定少先队工作计划,大队活动一月一次,中队活动半月一次。并组织实施做好期末总结工作。

2、认真实施《中小学德育工作纲要》、《北京市中小学德育整体化工作纲要》等德育文件,结合实际加强对学生爱的主义教育。贯彻落实《小学生守则》、《常规》等规章,加强学生养成教育,树立良好校风。

3、抓好对中队辅导员的政治、业务培训工作。定期召开大、中、小队干部会,培养、提高他们的工作能力。加强组织建设,做好发展工作。

4、有计划地组织少先队主题活动,坚持活动育人。组织学生参加社会实践活动使其从中得到锻炼。

第二十条班主任中队辅导员工作要求

1、认真贯彻执行《班主任工作条例》,按照《小学生德育纲要》对学生进行五爱教育、思想品德教育,培养学生文明礼貌、刻苦学习、遵纪守法、良好卫生等习惯,制定切实可行的班队计划。

2、建好班委会,组织好班集体。开校会时班主任要跟班、组织。班委会要有计划安排,每月要搞一次目的明确、准备充分、效果良好的主题班会或队会,并有详细记录。学校进行评比表彰。

3、树立良好的班风,讲文明、讲礼貌、守纪律,集会、上操做到快、静、齐,上课专心听课,认真独立完成作业,实现“四无”(无迟到早退旷课、无打架骂人、无损坏公物、无乱动损坏教具)。

4、办好板报和学习园地,定期出刊,不断提高质量,达到教育的目的,建立好人好事登记簿。

5、积极参加学校组织的各项活动,如:队列广播操、运动会、文艺汇演、各种演讲和各学科竞赛等活动。

6、抓好体育工作,配合体育教师跟班,上好两操和课外活动,支持学校运动训练和抓好“达标”训练工作。

7、树立踏实、认真、刻苦、努力的良好学风,教育学生要上好每节课,学好每门课程,努力提高全班的优秀率、及格率、平均分等几项成绩指标。

8、搞好三结合教育,每学期至少召开一次家长会,并有针对性地进行家访,要有家访记录。

9、布置好教室,上好早读、晨检和自习课,经常进行卫生知识教育,搞好个人卫生和环境卫生,经常进行检查评比与表彰工作。

10、按时完成报表和材料。如:考勤簿、学生成绩统计、学籍卡、学生评价手册、评语与成绩的填写等。

第二十一条任课教师工作要求

1、认真贯彻《加强与改进中小学学科教学的意见》,不断改进教学方法,注意总结经验,学年末写出教学改革论文。

2、认真备课,有备课笔记,备课笔记内容要有教学目标、重难点、教具准备、教学时间、教学过程、必要的板书字样、提问、小结等。

3、课堂教学要按课表规定上课,课上要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生学习积极性。双基教学正确无误,培养学生能力,开发学生智力,并注意因材施教,要注意教学方法得当,语言准确,板书工整有序。

4、作业要求明确,分量得当,格式规整,按时批改(数学日批、语文日批或课批,其它科课批)不错批,不漏批,写明批改日期,并严禁学生代批。学生作业中的错误、错题、错字要及时改正。

5、积极参加并组织、辅导好学校计划内的教学评比活动,愉快接受学校交给的授课任务。

第二十二条教职工工作制度

1、忠诚事业、热爱本职、努力学习,不断提高政治、业务水平,发扬敬业、奉献精神。

2、遵守学校各项规章制度,按时到校工作,不无故缺勤,因事、病提前请假,因公外出要向有关领导打招呼。

3、按课表上课,未经领导同意,不得随意调课、停课。深钻大纲、教材,要认真备课,积极改进教法,努力提高教学质量。

4、工作时间教师要在办公室办公,提高工作质量,不得乱窜办公室,聚众聊天,不得做与工作无关的事情,不得干私活。

5、教师要模范遵守课堂常规,上课不得随便出教室,不准吸烟、喝水、接听手机、电话等,除领导允许外,不得坐着讲课,室外课活动,不得离开场地。

6、升旗、集会、上操,全体教师都要参加,要做学生榜样,并一起做操。

7、要按时参加本校和各级召开的会议、学习教育、教学活动,认真领会精神,做好记录,不得做与会议无关的事情,不得缺席或中途退席。外出学习、进修、开会的教师,返校后及时向有关领导汇报。

8、教师要尊重、关心、热爱每个学生,并教会、教好,严禁体罚和变相体罚。

9、教师要严于律已、以身作则,为人师表,衣着整洁、大方。要轮流值日,保持办公室、宿舍的干净、整洁。

10、全体教师要热爱学校、关心集体,谦虚谨慎、团结协作,要讲师德,严禁拨弄是非、制造矛盾、散布消极情绪、阻碍工作顺利开展的不良行为。同志之间要以诚相待,相互支持与谅解,干好工作。

教育教学工作

第二十三条学校的主要任务是教育教学工作。要坚持德、智、体全面发展的原则,正面教育原则,面向全体学生因材施教原则。实施素质教育,为学生全面发展,提高整体素质,奠定基础。

第二十四条学校按北京市教育行政部门发布的课程计划、教学大纲,进行教育教学工作。保证开齐课程,开足课时。按计划上好活动课。

第二十五条充分发挥课堂教学主渠道作用,对学生进行德育、智育、美育和劳动教育,全面提高学生素质。

第二十六条学校积极组织全体教师开展教育、教学研究活动。运用教育理论指导教改实践,积极推广科研成果及成功经验。

第二十七条学校坚持德育为首的教育方针,加强对德育工作的领导与管理。深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设,搞好学校、家庭、社会三结合教育。开展生动活泼的教育活动,做到教书育人、管理育人、服务育人。

第二十八条深化教育改革,积极开展教育科学研究。坚持面向全体学生,因材施教,充分发挥学生主体作用,重视与加强学生的能力培养。使学生掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。

第二十九条学校按教学大纲要求,根据学科检查,通过多种方式评测教育质量。加强教师工作过程管理,全面、公正评价教师的工作质量。

第三十条学校认真执行国家颁布的有关体育工作法规和上级主管部门的指示,认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动。保证学生每天一小时以上的体育活动时间。开好运动会,组织好体育单项赛等活动。不断增强学生体质。

第三十一条学校抓好美育工作,上好音乐、美术课,其他学科要从本学科特点出发,发挥美育功能。结合学生日常生活实际进行美育教育,培养学生健康的审美情趣。

第三十二条学校加强对学生劳动教育,培养学生爱劳动、爱劳动人民,珍惜劳动成果的思想,培养学生从事自我服务劳动、公益劳动和简单生产劳动能力。上好劳动课,发挥劳动基地作用,使学生养成良好的劳动习惯。

学籍管理

第三十三条学校依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定,招收服务区内年满6周岁儿童入学,实行秋季始业。不属本服务区内的转学生、借读生按有关规定办理入学手续。

第三十四条教学采取单式班授课制,每班设一名班主任。负责班级管理工作,并与家长密切合作,对学生进行全面教育。凡要退学、转学或插班学生必须经过教导处审批后方可准予退学、转学、插班,否则该校不承认学籍。

第三十五条学生修业年限6年,修业年限已满且成绩合格者,发给小学毕业证书,不合格者不发毕业证书。对虽未修完小学课程,但修业年限已满9年者,发给肄业证书。

第三十六条学生因病继续学习需办理请假手续。区级以上医疗单位证明,准休学。休学时间超过三个月,复学时依据实际学历编入相应年级学习。

第三十七条学校对学习困难的学生做好辅导工作。学年末学科考试不合格者,准许补考,补考不合格者,从德、智、体等方面进行评价。学校创造条件逐步取消留级制度。

第三十八条学校对品学兼优的学生予以表彰鼓励,对犯有错误的学生予以批评教育。对错误严重的学生,根据情节轻重,分别给予警告、严重警告和记过处分。

第三十九条严格管理学籍,专人负责,每学期至少进行两三次学籍核对工作,发现问题及时查找原因,及时解决。

卫生保健及安全

第四十条认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策,建立健全学校卫生工作制度,学校设有专职校医,负责学生健康教育,建立学生健康卡片,定期对学生进行体检。

第四十一条学校的环境、校舍、图书、设备等都要保持卫生整洁,加强维护管理,有利于学生身心健康。各种活动安排要符合学生生理特点。

第四十二条不断改善环境卫生和教学卫生条件,校医负责对课堂、伙食、体育等方面卫生的监督,定期举办卫生常识讲座,培养学生良好的卫生习惯,预防传染病,常见病及食物中毒。

第四十三条加强学校安全工作,成立安全领导小组,制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划,定期对学生进行各种安全教育。抓好小黄帽路队制。

第四十四条组织学生外出活动,要有安全防范措施,保障师生安全。班级外出要经校长批准,学校外出报请区教委批准。

第四十五条学校建立安全保卫制度,财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要有专人负责,建立岗位责任制,严格管理。节假日安排好人员值班,做好护校工作。

 

第四十六条学校依据本章程,建立健全学校各项规章制度。

第四十七条本章程经教职工大会讨论通过,报区教委核准后开始施行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

扬中市三跃中学学校章程

 

第一条  为适应社会主义市场经济的变革,实施素质教育,满足人民群众对教育工作日益增长的需求,实行依法治校,保证学校规范、稳定、健康地发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条  学校是一所公立全日制初级中学。

第三条  学校坚持以学生发展为本,以中华民族的伟大复兴为己任,坚持“全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高学生素质”的办学方向,坚持以提高学生的思想政治素质为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点、以增强学生的自主管理意识、自主学习意识、自主发展意识为动力,全面实施素质教育,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第四条  坚持走科研兴教、科研兴校之路。建立独特的办学模式,争创高质量、有特色、现代化的示范性初中。

第五条  实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

第六条  校风为“勤奋、进取”,教风为“爱生善教、开拓创新”,学风为“尊师守纪、勤学苦练”,政风为“高效、务实、廉洁、创新”。

第七条  建校纪念日为1018

行政管理

第八条  学校校长由市教育局任命。

第九条  学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作。

第十条  校长的职责:

(一)坚持正确的办学方向,依法治教,保护师生的合法权益。

(二)团结全体教职工全面贯彻教育方针,执行上级党委、政府和上级主管部门决议,认真完成教育教学和其他各项任务。

(三)规范学校管理,定期向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。

(四)领导和组织学校的教育教学工作。

(五)逐步改善办学条件,提高教职工福利待遇。

第十一条  校长的权力:

(一)决策权。定期召开行政会,在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

(二)人事权。校长有权按规定的程序聘用干部、教职工,有权安排和调整干部、教职工的工作。

(三)财经权。校长有权在服从上级教育行政、部门统一规划和管理的前提下,决定学校内部布局、基建。在法律法规允许的范围内,筹集、管理和使用学校经费。

(四)奖惩权。校长有权对学校各项工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励,对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工进行处罚或提出处罚意见。

第十二条  副校长对校长负责,协助校长分管具体方面的工作。

第十三条  学校设政教处、教务处、总务处等职能部门。职能部门一般设主任1人,副主任1人。职能部门负责人,由校长提名,学校党组织考察,报上级党委审核后由校长聘任。

德育管理

第十四条  以思想政治素质为核心内容,以增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想为素质教育的灵魂,依据《中学德育大纲》、《中小学德育操作规程》等教育法规全面实施学校德育工作。

第十五条  政教处具体组织实施学校德育工作,制定学校德育工作计划,确定各年级组、教研组、共青团、学生会、少先队及各职能部门的德育任务,协调校内外各德育途径之间的相互配合,考核教职工德育工作作绩效。

第十六条  校团委、学生会、少先队是学生自我教育的主阵地,要充分发挥学生群体组织优势,通过开展健康有益、生动活泼符合学生身心特点的活动,落实德育的各项要求。

第十七条  班主任工作是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径,班主任是德育工作的直接实施者,必须认真履行职责,全面开展德育工作。学校要采取多种方法努力提高班主任队伍的整体素质。

第十八条  强化人人都是德育工作者的意识,建立健全德育组织机构及工作网络。努力实现教书育人、管理育人、服务育人,增强学校德育工作的计划性、针对性和实效性。

第十九条  各学科课程教学须有机渗透德育,认真落实本学科的德育任务,寓德育于教学过程之中,思想政治课教学必须发挥主渠道作用。

第二十条  建立校外德育基地,建立健全学校社区教育委员会、家长委员会等组织,采取切实有效措施办好家长学校,提高家长的教育水平,充分发挥校外教育作用,形成教育合力。

第二十一条  建立健全心理健康教育网络,经常性、有计划地对学生进行心理健康教育,提高学生的心理素质,培养学生承受挫折和适应环境的能力。

第二十二条  营造浓郁德育氛围的校园景观,培养以爱国主义为核心的校园精神,加强校园文化建设,充分发挥校歌、校风、班风对学生的激励和约束作用,创造良好的教育环境。

第二十三条  依据《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,坚持实事求是的原则,实行民主评定的方法,认真做好学生的品德评定工作。

第二十四条  坚持“安全第一”的方针,学校建立安全工作责任制,并与相关处室、教职工签订安全协议,切实落实安全工作的各项要求。

教学管理

第二十五条  学校依法按照国家颁布的教学大纲和课时计划实施教学。认真开设好学科课程,设法开发活动课程和环境课程。

第二十六条  坚持以教学为中心,努力更新教育观念,不断深化教育教学改革,积极开展教学研究活动,科学分析教育教学过程中存在的问题,寻求解决问题的方法,广泛运用现代化教学手段,全面实施素质教育。

第二十七条  坚持面向全体学生,实施分层教学,坚持一切为了学生的发展,努力营造崇尚科学,追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种和谐宽松的环境,探索市场经济条件下激发学生自主学习的新途径,努力使学生“想学、学会、会学”。学校要认真开展创新教育和实践教育研讨,注重课程改革,重视科学教育,寻求高水平的教学质量和开拓创新精神培养的最佳结合点。

第二十八条  教务处是学校教学管理的职能部门。必须认真执行课时计划,严格教学常规管理,一着不让地强化教学过程管理,做好教师的考核工作。组织教师参加业务进修,积极协助校长办公室抓好师资队伍建设,努力提高教师的思想素质和业务能力。积极进行教学改革,开展教学研究活动,全面提高教学质量。

第二十九条  认真组织以各年级各学科为单位的集体备课。教研组长必须认真履行工作职责,认真组织本组教师开展教学研究,贯彻落实学校各项计划和要求,积极完成学校的各项教育教学工作。

第三十条  按照学校体育卫生条例,正常开展体育和卫生工作,学校建立卫生工作制度。加强健康教育,组织形式多样的体育、艺术活动,活跃学生校园生活,认真组织学生参加劳动、社会实践和课外活动,促进学生的身心健康发展。同时,逐步加大对体、艺、卫工作的资金投入。

第三十一条  加强学籍管理,健全学籍档案,按学籍管理要求办理转学、休学、借读、复读的手续。

第三十二条  认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料,规范管理使用制度,充分发挥它们的使用效益。

第三十三条  执行国家教育考试制度,组织期中和期末教学质量检查、分析和考试,并按上级教育行政部门的规定,组织各科的毕业考试和考查。

总务管理

第三十四条  坚持总务工作为教学服务、为师生生活服务的原则,坚持教育性和效益性相结合的原则。

第三十五条  学校经费来源坚持以政府财政拨款为主、多渠道筹措为辅的原则。按照上级部门规定的收费项目和收费标准向学生收费。依法向社会募集办学资金,大力宣传向学校捐赠的社会组织和个人。

第三十六条  坚持艰苦奋斗,勤俭办学的原则,合理使用资金,提高经费使用效益。

第三十七条  建立健全财务制度,严格遵守财经纪律,接受政府职能部门的审查、监督,学校坚持民主理财制度。

第三十八条  制订校园建设整体发展规划,有计划、有步骤、合理地进行基本建设,加强校舍的维护管理,建立基建资料库。

第三十九条  建立校产管理制度,加强校产管理。有计划、分步骤地添置教育现代化设施、设备,全面推进现代化建设。

第四十条  依法兴办校办产业,积极推进后勤服务体制改革,加大食堂管理改革的力度。花大力气搞好寄宿生管理,努力壮大校园经济。

第四十一条  坚持建设净化、美化、绿化、香化的文明校园,环境建设体现教育性原则。注重培训高水平的校园绿化管理人才。

民主管理与保证监督

第四十二条  教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本建设和基本形式,教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权:

(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划,办学体制改革、内部管理体制改革方案和重大教育、教学改革方案,财务预决算以及学校工作中其他重大问题,并根据需要作出相应决议。

(二)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

(三)参与评议、考核学校干部,每学期评议一次中层干部,每年评议一次校级领导。教职工代表大会每年召开两次,必要时可以增开。

第四十三条  定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会,广泛征求教职工的意见。

第四十四条  教师、职员和工人对学校工作有权提出意见和建议。

第四十五条  实行校务公开制度。

第四十六条  学校党组织对学校教育实施政治领导,参与学校重大问题决策,支持校长依法独立负责地开展工作,保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。

第四十七条  学校党组织负责抓好教师、职员和工人的思想政治工作,全体行政和党员必须发扬奉献精神,做教职工的表率,帮助教师、职员和工人提高思想政治素质,做好党组织发展工作。

第四十八条  学校党组织负责领导工会、共青团、妇委会、学生会、少先队等群团组织和教职工代表大会。

第四十九条  学校建立以党组织负责人为首的,由行政、工会等代表参加的调解小组,负责接受师生申诉,维护师生员工的正当权益。

第五十条  学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督,接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为。

教师、职员和工人

第五十一条  教师、职员和工人必须遵纪守法,遵守职业道德,遵守学校的章程和规章制度,自觉维护学校的荣誉和利益,自觉开展教育、教学改革和实验,从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训,努力提高自身的思想政治素质和文化业务素质。

第五十二条  学校实行全员聘用合同制,教师、职员和工人必须履行聘约,努力完成教育教学和各项任务。

第五十三条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。专业技术人员实行评聘分开,并在校内享有相应待遇。

第五十四条  学校依法维护教师、职员和工人的合法权益,保障教师、职员和工人享有国家法律法规规定的待遇,逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。

第五十五条  学校每年对教师、职员和工人的思想表现、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核,对在教育教学、后勤服务等方面成绩优秀的,学校予以表彰、奖励,对有突出贡献的教师、职员和工人,按程序报请上级有关部门,给予表彰和奖励。对违反中华人民共和国《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》以及学校《章程》和规章制度,在工作中产生错误的教师、职员和工人,学校予以教育、批评和处罚。

第五十六条  教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的,可按有关规定提出申诉。

第五十七条  学校依法维护退离休教职工的合法权益。

 

第五十八条  凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生一经办理有关手续即取得本校学籍。学校将按国家教育部颁布的有关规定管理学生学籍。

第五十九条  学生享有法律法规规定的受教育者的基本权利,同时必须履行法律法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校章程和规章制度。

第六十条  学校对学生坚持以表扬鼓励为主,批评教育为辅的教育原则,把关心爱护帮助学生与严格要求学生有机结合起来。学校对取得优秀成绩和某方面表现突出的学生予以表彰和奖励,对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生依据有关规定予以教育、批评和处分。

第六十一条  学校共青团、少先队是青少年学生中的先进分子组成的群众组织。全体学生团员要积极参加团的活动,全体少先队员要积极参加少先队活动。

第六十二条  学生会是全校学生的群众组织,由学生代表大会选举产生,每届任期2-3年。学生干部必须经过竞选,由学生民主推选。

 

第六十三条  本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报扬中市教育局批准。

第六十四条  学校依据本章程,建立健全各项规章制度,学校原定的各类规章制度凡与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

第六十五条  本章程如有与国家法律、法规和上级有关政策相抵触,一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十六条  本章程解释权属校长室。本章程自教代会审议通过之日起施行。